Информация

Какъв биологичен процес протича?

Какъв биологичен процес протича?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Вана с гарнитура, доматена салса или баба гануш (патладжан), беше оставена в найлонов плик за няколко месеца. Пластмасовият плик не беше херметически затворен, но беше увит малко плътно около ваната. Въпреки че трябваше да се съхранява в хладилник, не беше (съхраняваше се при стайна температура). Също така не е трябвало да се съхранява за толкова дълго време.

Когато чантата с ваната вътре беше обработена, тя беше забележимо гореща.

Каква биологична реакция протича, която би генерирала такава топлина, особено след месеци на съхранение?


Както е посочено в моя коментар, предполагам, че трябва да е бил растеж на екзотермични бактерии. Както подсказва името, те произвеждат топлина. Особено интересно явление се отнася до опасността от избухване на пожар влажна сено, тъй като бактериите се хранят от него и го изсушават едновременно! Това е очертано тук. Един запомнящ се цитат от тази статия:

Сухото сено (съхранено при 15 процента влага или по-малко) е безопасно за дългосрочно съхранение. Въпреки това, ако сеното се е намокрило, качеството е променено за постоянно и потенциалната опасност от пожар от спонтанно изгаряне се увеличава.

Същият принцип е в основата на нагряването на компоста, за което можете да прочетете по-подробно тук.

Най -удивителното открих публикацията, разглеждаща възможния принос на екзотермични чревни бактерии към нашата терморегулация.

Засега не знам за основните механизми, чрез които тези бактерии генерират топлина, но резюмето на тази статия предполага, че поглъщащият топлина бактериален растеж е изключителен.

Аз самият съм забравил всичко за химията, но от коментарите по -долу разбрах, че случващото се е подобно на окисляването на захарта. Можете да прочетете примери тук, които показват, че те са екзотермични.


Метаболизъм

Нашите редактори ще прегледат изпратеното от вас и ще решат дали да преразгледат статията.

метаболизъм, сумата от химичните реакции, които протичат във всяка клетка на живия организъм и които осигуряват енергия за жизненоважни процеси и за синтез на нов органичен материал.

Живите организми са уникални с това, че могат да извличат енергия от околната среда и да я използват за извършване на дейности като движение, растеж и развитие и размножаване. Но как живите организми – или техните клетки – извличат енергия от средата си и как клетките използват тази енергия, за да синтезират и сглобяват компонентите, от които са направени клетките?

Отговорите на тези въпроси се крият в ензимно-медиираните химични реакции, които протичат в живата материя (метаболизъм). Стотици координирани, многостепенни реакции, подхранвани от енергия, получена от хранителни вещества и/или слънчева енергия, в крайна сметка превръщат лесно достъпните материали в молекулите, необходими за растежа и поддържането.

Физическите и химичните свойства на компонентите на живите същества, разгледани в тази статия, се намират в статиите въглехидратни клетъчни хормони липидна фотосинтеза и протеин.


Биологични учени - какво правят

Биологичните учени изучават живите организми и връзката им с околната среда. Те извършват изследвания, за да получат по -добро разбиране на основните жизнени процеси и прилагат това разбиране при разработването на нови продукти или процеси. Изследванията могат да бъдат разделени на две категории: основни и приложни. Основните изследвания се провеждат без намерена цел, целта е просто да се разшири човешкото познание. Приложните изследвания са насочени към решаване на определен проблем. Повечето биологични учени са специализирани в една област на биологията, като зоология (изследване на животни) или микробиология (изследване на микроскопични организми).

Фундаменталните изследвания в областта на биологичните науки подобряват познанията ни за живите организми, за да можем да разработим решения на здравословните проблеми на човека и да подобрим природната среда. Тези учени по биология работят предимно в държавни, университетски или частни индустриални лаборатории, като често изследват нови области на изследване. Мнозина разширяват специализираните изследвания, започнати в аспирантурата.

Много биологични учени, ангажирани с фундаментални изследвания, трябва да представят предложения за безвъзмездни средства, за да получат финансиране за своите проекти. Колеж и университети, частни фондации и федерални правителствени агенции, като Националните институти по здравеопазване и Националната научна фондация, допринасят за подкрепата на учени, чиито изследователски предложения са определени като финансово осъществими и с потенциал за прокарване на нови идеи или процеси.

Биологичните учени, които работят в приложни изследвания или разработване на продукти, прилагат знанията, придобити чрез фундаментални изследвания, за разработване на нови лекарства, лечения и медицински диагностични тестове увеличават добивите на култури и разработват нови биогорива. Обикновено те имат по -малко свобода, отколкото основните изследователи, за да изберат акцента на своето изследване и прекарват повече време в работа върху продаваеми лечения, за да постигнат бизнес целите на своите работодатели. Биологичните учени, които извършват приложни изследвания и разработване на продукти, често работят в екипи, взаимодействайки с инженери, учени от други дисциплини, бизнес мениджъри и техници. От тези, които работят в частната индустрия, може да се изисква да опишат своите изследователски планове или резултати на неучени, които са в състояние да наложат вето или да одобрят техните идеи. Тези учени трябва да вземат предвид бизнес ефектите от тяхната работа. Някои биологични учени също работят с клиенти или доставчици и управляват бюджетите.

Учените обикновено провеждат изследвания в лаборатории, използвайки голямо разнообразие от друго оборудване. Някои провеждат експерименти с животни или растения. Това е особено вярно за ботаници, физиолози и зоолози. Някои биологични изследвания се провеждат и извън лабораторията. Например, ботаник може да направи полеви изследвания в тропическите гори, за да види кои растения растат там, или еколог може да проучи как горската зона се възстановява след пожар. Някои морски биолози също работят на открито, често върху изследователски съдове, от които изучават риба, планктон или други морски организми.

Бързият напредък в познанията по генетика и органични молекули стимулира растежа в областта на биотехнологиите, трансформирайки индустриите, в които работят биолозите. Биологичните учени вече могат да манипулират генетичния материал на животни и растения, опитвайки се да направят организмите по -продуктивни или устойчиви на болести. Тези, които работят върху различни геноми (хромозоми с техните свързани гени) проекти изолират гени и определят тяхната функция. Тази работа продължава да води до откриване на гени, свързани със специфични заболявания и наследствени рискове за здравето, като сърповидно -клетъчна анемия. Напредъкът в биотехнологиите създаде възможности за научни изследвания в почти всички области на биологията, с търговски приложения в области като медицината, селското стопанство и санирането на околната среда.

Повечето учени по биология се специализират в изучаването на определен тип организми или в специфична дейност, въпреки че последните постижения замъгляват някои традиционни класификации.

Водните биолози изучават микроорганизми, растения и животни, живеещи във вода. Морските биолози изучават соленоводните организми, а лимнолозите - сладководните. Голяма част от работата на морската биология е съсредоточена върху молекулярната биология, изучаването на биохимичните процеси, които протичат в живите клетки. Морските биолози понякога се наричат ​​океанографи, по-широка област, която включва също изучаването на физическите характеристики на океаните и океанското дъно.

Биохимиците изучават химичния състав на живите същества. Те анализират сложните химични комбинации и реакции, участващи в метаболизма, размножаването и растежа. Биохимиците вършат по-голямата част от работата си в областта на биотехнологиите, която включва разбиране на сложната химия на живота.

Биофизиците изучават как физиката, като електрическата и механичната енергия, се свързва с живите клетки и организми. Те извършват изследвания в области като невронауката или биоинформатиката (използването на компютри за обработка на биологична информация, обикновено на молекулярно ниво).

Микробиолозите изследват растежа и характеристиките на микроскопични организми като бактерии, водорасли или гъбички. Повечето микробиолози са специализирани в екологичната, хранителната, селскостопанската или индустриалната микробиология вирусология (изследване на вируси) имунология (изследване на механизмите, които се борят с инфекциите) или биоинформатика. Много микробиолози използват биотехнологиите, за да подобрят познанията за клетъчното размножаване и човешките заболявания.

Физиолозите изучават жизнените функции на растенията и животните, както в целия организъм, така и на клетъчно или молекулярно ниво, при нормални и анормални условия. Психолозите често са специализирани във функции като растеж, възпроизводство, фотосинтеза, дишане или движение или във физиологията на определена област или система на организма.

Ботаниците изучават растенията и тяхната среда. Някои изучават всички аспекти на растителния живот, включително водорасли, гъби, лишеи, мъхове, папрати, иглолистни дървета и цъфтящи растения, други са специализирани в области като идентификация и класификация на растенията, структурата и функцията на растителните части, биохимията на растителните процеси, причините и лечението на болестите по растенията, взаимодействието на растенията с други организми и околната среда и геоложкия запис на растенията.

Зоолозите и биолозите по диви животни изучават животните и дивата природа – техния произход, поведение, болести и жизнени процеси. Някои експериментират с живи животни в контролирана или естествена среда, докато други дисектират мъртви животни, за да проучат тяхната структура. Зоолозите и биолозите от дивата природа също могат да събират и анализират биологични данни, за да определят въздействието върху околната среда на настоящите и потенциалните употреби на земя и водни площи. Зоолозите обикновено се идентифицират от групата животни, които изучават - орнитолозите изучават птици, например, бозайниците изследват бозайниците, херпетолозите - влечугите, а ихтиолозите - рибите.

Еколозите изследват взаимоотношенията между организмите и между организмите и тяхната среда. Те изследват ефектите от размера на населението, замърсителите, валежите, температурата и надморската височина. Използвайки знания за различни научни дисциплини, еколозите могат да събират, изучават и докладват данни за качеството на въздуха, храната, почвата и водата.

Работна среда
Повечето биолози прекарват времето си в лаборатории, провеждащи изследвания и в офиси, пишат резултати и са в крак с най-новите изследователски открития. Някои биологични учени, особено ботаници, еколози и зоолози, извършват теренни изследвания, които включват тежка физическа активност и примитивни условия на живот за продължителни периоди от време. Биологични учени в областта могат да работят в топъл или студен климат, при всякакви метеорологични условия. Биологичните учени обикновено не са изложени на опасни или нездравословни условия. Тези, които работят с опасни организми или токсични вещества в лабораторията, трябва да спазват стриктни процедури за безопасност, за да избегнат замърсяване.

Много учени по биология, особено тези, които работят в академични среди, зависят от безвъзмездни средства, за да подкрепят своите изследвания. Те могат да бъдат подложени на натиск да спазват крайните срокове и да спазват строги спецификации за издаване на безвъзмездни средства, когато подготвят предложения за търсене на ново или разширено финансиране.

Учените по биология обикновено работят редовно. Докато 40-часовата работна седмица е често срещана, някои биолози работят по-дълго. Някои изследователи може да бъдат задължени да работят нечетни часове в лаборатории или други места (особено докато са на терен), в зависимост от естеството на тяхното изследване.

Изисква се образование и обучение
A Ph.D. обикновено е необходимо за независими изследвания, особено в академичните среди, както и за напредване до административни позиции. Бакалавърска или магистърска степен е достатъчна за някои работни места в приложни изследвания, разработване на продукти, управление или инспекция, може да е достатъчна и за работа като изследователски техник или учител. Много от тях с бакалавърска степен по биология влизат в медицински, дентални, ветеринарни или други здравни училища или си намират работа като учители по природни науки в гимназията.

В допълнение към задължителните курсове по химия и биология, бакалавърските специалности по биология обикновено изучават сродни дисциплини като математика, физика, инженерство и компютърни науки. Компютърните курсове са полезни за моделиране и симулиране на биологични процеси, работа с някакво лабораторно оборудване и извършване на изследвания в нововъзникващата област на биоинформатиката. Тези, които се интересуват от изучаване на околната среда, също трябва да вземат курсове по екологични изследвания и да се запознаят с приложимото законодателство и разпоредби.

Повечето колежи и университети предлагат бакалавърски степени по биология, а много от тях предлагат висши степени. Програмите за напреднали степени често подчертават подполе, като микробиология или ботаника, но не всички университети предлагат учебни програми във всички подполета. По-големите университети често имат отделни катедри, специализирани в различни области на биологичните науки. Например, програма по ботаника може да обхваща агрономия, градинарство или патология на растенията. Разширените програми за степен обикновено включват класна и полева работа, лабораторни изследвания и дипломна работа или дисертация. Магистърската степен обикновено отнема 2 години, а докторската степен 5-6 години редовно обучение.

Биологични учени с докторска степен често заемат временни постдокторски позиции, които осигуряват специализиран опит в научните изследвания. Постдокторантските позиции могат да предложат възможност за публикуване на резултатите от изследванията. Солиден запис на публикувани изследвания е от съществено значение за получаване на постоянна позиция за извършване на фундаментални изследвания, особено за тези, които търсят постоянна позиция в колеж или университет.

Други необходими умения (Други квалификации)
Учените по биология трябва да могат да работят самостоятелно или като част от екип и да могат да общуват ясно и кратко, както устно, така и писмено. Тези в частната индустрия, особено тези, които се стремят към ръководни или административни длъжности, трябва да притежават силни бизнес и комуникационни умения и да са запознати с регулаторните въпроси и маркетинговите и управленски техники. Тези, които правят теренни изследвания в отдалечени райони, трябва да имат физическа издръжливост. Биологичните учени също трябва да имат търпение и самодисциплина, за да провеждат дълги и подробни изследователски проекти.


Връзки и ресурси

Топчета от водорасли - Фотосинтеза с помощта на водорасли, увити в желирани топчета

Този протокол е много надежден и позволява на учениците да разгледат скоростта на фотосинтезата с количествено измерими и възпроизводими резултати.

Зелените водорасли Scenedesmus quadricauda са имобилизирани в алгинатни перли. Промените в цвета на индикаторния разтвор на хидрогенкарбонат могат да се използват за изследване на скоростта на фотосинтеза при различни условия на околната среда.

За количествени данни индикаторът може да бъде изваден от бутилките с топчета водорасли, поставени в кювети и абсорбцията да се измери с колориметър.


Биологично значение на водата

Водата е течността майка на всички форми на живот. Съществеността на водата за живите системи е очевидна, тъй като без вода няма живот. Никое друго вещество на земята не е в изобилие като вода. Всички аспекти на клетъчната структура и функции са адаптирани към физичните и химичните свойства на водата. Следното е важното биологично значение или значението на водата в живата система.

(1). Водата е „универсален разтворител“.
(2). Водата може да разтвори повечето от биологично важните молекули.
(3). То е разтворителят на живота. Животът е възникнал във вода и е пригоден да оцелее само в присъствието на вода.
(4). Около 70 до 90% от клетката заема вода.
(5). Водата действа като среда за дифузия на молекули в клетката.

(6). Осмотичната концентрация на клетката се поддържа от вода и разтворени разтворени вещества.

(7). Тургидността на клетката се поддържа от водата.

(8). Транслокацията на неорганични и органични съединения в живата система става чрез водата.

(9). Въглехидратите, продукт на фотосинтезата, в растенията се транспортират през водата.

(10). Водата е източник на Н+ йони за фотосинтеза.

(11). Кислородът се отделя чрез хидролиза на вода по време на фотосинтезата.

(12). Водата действа като реагент в реакцията на хидролиза.

(13). Водата поддържа водни растения и животни.

(14). Бичести и ресничести организми могат да плуват във водата.

(15). Организмите с бичуковидни гамети изискват вода за оплождането си.

(16). По -ниските растения като водорасли, гъби, бриофити и птеридофити изискват наличието на вода, за да завършат оплождането си.

(17). Животните с външно оплождане, като земноводните, се нуждаят от вода, за да завършат оплождането си.

(18). Опрашването и разпръскването на семената в растенията може да се извърши през водоеми.

(19). Водата охлажда тялото чрез процес на изпотяване.

(20). Транспирацията в растенията се дължи на наличието на вода.

(21). Транспирацията осигурява поглъщане на вода и транспортиране на минерали в растенията.

(22). Транспирацията също охлажда листата и ги кара да стоят на открита слънчева светлина.

(23). Покълването на семената изисква вода.

(24). Основната среда на кръвта е вода (80% от кръвта е вода)

(25). Основната среда на лимфната система е водата.

(26). Екскреторната система при животните действа чрез водната среда.

(27). Осморегулацията на клетката се дължи на наличието на вода.

(28). Водата действа като смазка в ставите.

(29). Водата действа като хидростатични скелети на червеи и червеи.

(30). Водата образува течности като сълзи, слюнка, слуз и сперма.

(31). Водата действа като реагент за много биологични реакции.

(32). Хидрофилните и хидрофобните взаимодействия на макромолекулите позволяват образуването и стабилизирането на плазмената мембрана, конформацията на протеините.

(33). Ледът има по-малка плътност от течната вода, така че ледът плува върху водата, този плаващ лед действа като изолатор над водните тела и предпазва водните животни от екстремни студени условия.

(34). Водата е прозрачна, което позволява проникване на светлина и гарантира оцеляването на водните растения.

(35). Реакцията на кондензация, често срещан тип реакция в клетките, води до освобождаване на водна молекула.

(36). Водата може да образува буфери с киселини и основи.

(37). Водата предпазва клетките от температурни колебания.

(38). Водата е съществен абиологичен компонент на екосистемата.

(39). Поради големия топлинен капацитет, водата предотвратява въздействието на температурните колебания в околността.

(40). Водата има висока плътност от въздуха, което гарантира валежи и дъжд.

(41). Водата може да образува колоидна система в почвата с хранителните вещества и глинестите частици.

(42). Водата има висока диелектрична константа.

(43). При замръзване водата леко се разширява. Ако водата се свие по време на замръзване, ледът ще потъне във водата и ще унищожи водния живот в полярните региони.

(44). Звуковите вълни могат да пътуват 4,5 пъти по -бързо във вода, отколкото във въздух, което позволява избягването на рибите от опасности.

Учете офлайн (без интернет)

Сега ти можеш Изтегли на PDF от тази публикация Абсолютно безплатно!

Моля, кликнете върху Линк за изтегляне / Бутон по -долу, за да запазите публикацията като отделен PDF файл. PDF файлът ще бъде отворен в нов прозорец в самия браузър. Щракнете с десния бутон върху PDF и изберете ‘Запази като‘ опция за запазване на файла на вашия компютър.

Моля те Споделете PDF с вашите приятели, роднини, студенти и колеги …


Една дума от Verywell

Има много различни гледни точки, от които да се разглежда човешкият ум и поведение, а биологичната перспектива представлява само един от тези подходи.

Разглеждайки биологичните основи на човешкото поведение, психолозите са по-способни да разберат как мозъкът и физиологичните процеси могат да повлияят на начина, по който хората мислят, действат и се чувстват. Тази перспектива също така позволява на изследователите да измислят нови лечения, насочени към биологичните влияния върху психологическото благополучие.


Професорът по биология обяснява какво всъщност означава „биологичен секс“, започва разгорещена дискусия в Twitter

Тъжно е да се каже, че предразсъдъците, дискриминацията и фанатизмът все още са нещо в много общества и част от тях произтичат от убежденията на хората по отношение на пола и половата идентичност.

В днешния случай & rsquos това е особено свързано с начина, по който терминът биологичен пол се хвърля на път да оправдае вярванията на хората за това какви и какви трябва да бъдат хората.

Е, този биолог обясни в Twitter какво биологичен пол всъщност е, че това не е толкова ясно, колкото някои биха могли да повярват, и че не трябва да се счита за основа за фанатизъм и дискриминация.

Дебатите за секса и половата идентичност често включват хора, които разказват за термина & lsquobiological sex & rsquo, който този биолог реши да обясни по -подробно

Ребека Р. Хелм е асистент по биология в Университета на Северна Каролина, която изучава екологията и еволюцията на това как животните се променят с времето.

Преди време тя отиде в Twitter, за да се справи с термина биологичен пол. Виждате ли, някои хора правят така, че всичко изглежда много просто, но Хелм го разбива и показва колко просто е всъщност.

Биологът Ребека Хелм публикува тема в туит, в която подробно описва как & lsquobiological sex & rsquo isn & rsquot не е толкова прост, колкото някои си мислят

Сега има няколко начина за подход към това: на хромозомно, хормонално или дори клетъчно ниво. Но никой от тях не би ви позволил да стигнете до просто обяснение.

Разбира се, можете да кажете, че има XX/XY хромозоми и генът SRY, които наистина имат значение за секса тук. Но има и шанс SRY да изскочи хромозомата и вашият физически, хромозомен и генетичен пол може да варира напълно поради това, без дори да го знаете.

Хелм се занимава с всички аспекти на човешката биология, включително хромозоми, гени, клетки и дори хормони

И това е същото ниво на сложност с хормоналните и клетъчните определения. Има аномалии, при които жените биха могли да генерират повече мъжки хормони, отколкото самите мъже, но иначе биха изглеждали много женствени. Това би ли ги направило мъже?

Същото важи и за клетките & mdashthere & rsquos това нещо с клетките, които имат рецептори, които чувам половите хормони, но понякога те не работят. Това прави ли ги заседнал между два традиционни пола като a недвоичен?

Както може би се досещате, възможностите тук са безкрайни, където можете да бъдете различен пол на генетично, хромозомно, хормонално, клетъчно и дори физическо ниво. да, това изобщо не е сложно.

Хелм заключи, че следователно биологичен пол не трябва да бъде основа за дискриминация и преценка на хората: & ldquoБиологията е сложна. Добротата и уважението не трябва да бъдат. & Rdquo

Темата в Twitter стана вирусна, набра над 55 хиляди харесвания и дори беше повторно публикувана на друго място

Темата за туит стана вирусна сред няколко общности. Докато някои намират тази тема за интересна и проницателна, други все още се опитват да я противопоставят в Twitter с конструктивна и не толкова конструктивна обратна връзка.

Независимо от това, нишката в Twitter събра над 55 000 харесвания и 27 000 ретуита и дори се озова в Imgur, където беше разгледана от още 80 000 души.

Какво мислите за това? Кажете ни в секцията за коментари по -долу!

Почти завършен. За да завършите процеса на абониране, моля, кликнете върху връзката в имейла, който току -що ви изпратихме.

Bored Panda работи най-добре, ако преминете към нашето приложение за Android

Отегчената Panda работи по -добре в нашето приложение за iPhone!

Робертас, наречен от приятелите инквизитор на запетаите, е писател на скучна панда и създател на съдържание. След следването си в LCC International University, където получава бакалавърска степен по английски език и литература, Робертас продължава да преподава, превежда и копирайтинг на свободна практика, специализирайки предимно ИТ. Той прекарва почти три години в писане за всички неща, свързани с Wi-Fi, в крайна сметка е вдигнат от Bored Panda. Винаги, когато има свободно време, той го прекарва във видеоигри, като The Elder Scrolls: Skyrim and No Man 's Sky, или в домакин на Dungeons & amp Dragons сесии за неговия предимно екип от Chaotic Evil, наречен Natural.

Всеки може да пише на Bored Panda НАУЧЕТЕ ПОВЕЧЕ


Микроорганизми и лишеи

Не всяко биологично изветряне се случва видимо. Много микроорганизми в почвата и на повърхността на скалата могат да допринесат. Някои бактерии се хранят, като вземат комбинация от азот от въздуха и минерали - като силициев диоксид, фосфор и калций - от скали. Чрез отстраняването на тези минерали скалата се отслабва и допълнително се подлага на други атмосферни сили като вятър и вода. Лишей, симбиотични колонии от гъбички и микроскопични водорасли, които растат върху скали, също допринасят за изветрянето. Гъбите в лишеите произвеждат химикали, които разграждат минералите в скалата. Водораслите, подобно на бактериите, използват тези минерали за хранене.


По -широки фактори на имунитета

Жените също имат по-висока експресия на TLR7 и TLR8, като и двата са важни за имунните реакции и се намират (и остават активни) на двете X-хромозоми, докато при мъжете има само едно копие. Като такива, жените са по-склонни да активират успешен имунен отговор и се предполага, че са по-активни с едноверижни вируси като SARS-CoV-2. 27

Хормоналният компонент също е важен, като естрогенът има имунозащитна функция чрез регулиране на миелоидните клетки и вродените лимфоцити, и за потискане на възпалителните цитокини. Той може също да има по -директен ефект върху метаболитната функция на клетката, ограничавайки вирусната репликация. Естрогенът също така насърчава възстановяващите реакции на алвеоларни макрофаги от тип 2 и разрешаване на имунния отговор към вируса.

Предполага се, че тестостеронът е имуносупресивен, като насърчава провъзпалителните цитокини и потиска възпалението 6, 28, но сега има in-vivo доказателства, че въпреки че тестостеронът има имуномодулиращ ефект, може да има по -малко отрицателни ефекти върху имунитета, отколкото се смяташе досега. 29 Възрастта все още може да има ефект върху вирусната инфекция, като нивата на естроген бързо се понижават при жените в перименопаузата, докато нивата на тестостерон остават стабилни при 75% от мъжете до напреднала възраст, но това оставя значителен брой мъже с дефицит на тестостерон и естроген. 30

Рисковите фактори за нисък тестостерон включват диабет тип 2, затлъстяване, еректилна дисфункция, сънна апнея, коморбидност и други. 31 Пациентки от женски пол могат да постигнат вирусен клирънс значително по -рано от мъжете и това може да се дължи на факта, че тестисите са показани като едно от местата с най -висока експресия на ACE2 в три независими бази данни за експресия на РНК (Атлас на човешки протеин, FAMTOM5 и GETx) . Установено е също, че ACE2 е силно експресиран в клетките на тестисите при нивата на протеина. Обратно, много малка експресия на ACE2 се наблюдава в тъканта на яйчниците. Високата експресия на ACE2 в тестисите увеличава възможността тестикуларните вирусни резервоари да играят роля за устойчивостта на вируса. 32

Серумните нива на тестостерон могат да бъдат повлияни неблагоприятно от засягането на тестисите и да окажат значително влияние върху възстановяването. 33 Тестостеронът може също да бъде полезен чрез понижаване на възпалението. Дефицитът на тестостерон (TD) е свързан с повишени про-възпалителни цитокини, а лечението с тестостерон намалява IL-1β, IL-6 и TNF-α. 34 Провъзпалително състояние и спад на тестостерона е демонстриран при възрастни мъже на 35 години и тези със съдови заболявания. 36

На теория тестостеронът може да има роля в събитията, водещи до прогресиране на инфекцията с COVID-19 и предотвратяване на цитокиновата буря. Потискането на експресията на ACE2 от възпалителни цитокини, придружено от намаляване на андрогена и естрогена при някои възрастни мъже, може да установи отрицателна корелация между експресията на ACE2 и смъртността от COVID-19. 37 Нивата на тестостерон трябва да бъдат изследвани при тези мъже, засегнати от COVID-19, поради известното неблагоприятно въздействие на TD върху сърдечно-съдовата смъртност и сърдечната недостатъчност, а мъжете с нисък тестостерон може да са изложени на висок риск, ако се заразят. 38